N.I.Adizova bo‘yicha izlash natijasi

So‘rovingiz bo‘yicha 6 ta natija topildi

See

Toifa

Markaz

Nashr yili

Til

2025
O‘quv-uslubiy majmualar

O‘ZBEK TILI VA ADABIYOTI FANINING NAZARIY ASOSLARI

N.I.Adizova

BuxDU huzuridagi mintaqaviy markazi
Ona tili va adabiyot. Akademik litseylar

Ushbu ishchi dastur O‘zbekiston Respublikasining 2020-yil 2-sentabrda tasdiqlangan “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni, O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 3-dekabrdagi “Iqtidorli yoshlarni saralab olish tizimi va akademik litseylar faoliyatini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-4910-son hamda Vazirlar Mahkamasining 2022-yil 1-iyundagi “Akademik litseylar rahbar va pedagog xodimlarining uzluksiz malakasini oshirish tizimini joriy etish to‘g‘risida”gi 296-son Qarorlarida belgilangan ustuvor yo‘nalishlar hamda namunaviy dastur mazmunidan kelib chiqqan holda tuzilgan bo‘lib, u zamonaviy talablar asosida malaka oshirish jarayonlarining mazmunini takomillashtirish hamda akademik litseylar pedagog xodimlarining kasbiy kompetentligini muntazam oshirib borishni maqsad qiladi

2025
O‘quv-uslubiy majmualar

TIL KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING DOLZARB MUAMMOLARI

N.I.Adizova

BuxDU huzuridagi mintaqaviy markazi
Ona tili va adabiyot. Akademik litseylar

Ushbu ishchi dastur O‘zbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentabrda tasdiqlangan “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni, O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020 -yil 3- dekabrdagi “Iqtidorli yoshlarni saralab olish tizimi va akademik litseylar faoliyatini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ- 4910-son hamda Vazirlar Mahkamasining 2022- yil 1-iyundagi “Akademik litseylar rahbar va pedagog xodimlarining uzluksiz malakasini oshirish tizimini joriy etish to‘g‘risida”gi 296-son Qarorlarida belgilangan ustuvor yo‘nalishlar hamda namunaviy dastur mazmunidan kelib chiqqan holda tuzilgan bo‘lib, u zamonaviy talablar asosida malaka oshirish jarayonlarining mazmunini takomillashtirish hamda akademik litseylar pedagog xodimlarining kasbiy kompetentligini muntazam oshirib borishni maqsad qiladi.

2024
O‘quv-uslubiy majmualar

ONA TILI TA’LIMI MAQSAD VA VAZIFALARINING MODULLAR ASOSIDA QAYTA SHAKLLANTIRISH

N.I.Adizova

BuxDU huzuridagi mintaqaviy markazi
Ona tili va adabiyot. Akademik litseylar

Ushbu ishchi dastur O‘zbekiston Respublikasining 2020- yil 23 -sentabrda tasdiqlangan ‘Ta’lim to‘g‘risida’gi Qonuni, O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020- yil 3 -dekabrdagi ‘Iqtidorli yoshlarni saralab olish tizimi va akademik litseylar faoliyatini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida’gi PQ-4910-son hamda Vazirlar Mahkamasining 2022- yil 1- iyundagi ‘Akademik litseylar rahbar va pedagog xodimlarining uzluksiz malakasini oshirish tizimini joriy etish to‘g‘risida’gi 296-son Qarorlarida belgilangan ustuvor yo‘nalishlar hamda namunaviy dastur mazmunidan kelib chiqqan holda tuzilgan bo‘lib, u zamonaviy talablar asosida malaka oshirish jarayonlarining mazmunini takomillashtirish hamda akademik litseylar pedagog xodimlarining kasbiy kompetentligini muntazam oshirib borishni maqsad qiladi.

2024
O‘quv-uslubiy majmualar

ONA TILINI TIZIMLI O‘RGANISH VA FIKRNI ANIQ IFODALASH: MUSTAQIL VA IJODIY TAFAKKURNI IVOJLANTIRISH METODIKASI

N.I.Adizova

BuxDU huzuridagi mintaqaviy markazi
Ona tili va adabiyot. Akademik litseylar

Ushbu ishchi dastur O‘zbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentabrda tasdiqlangan “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni, O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020- yil 3- dekabrdagi “Iqtidorli yoshlarni saralab olish tizimi va akademik litseylar faoliyatini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-4910-son hamda Vazirlar Mahkamasining 2022-yil 1- iyundagi “Akademik litseylar rahbar va pedagog xodimlarining uzduksiz malakasini oshirish tizimini joriy etish to‘g‘risida”gi 296-son Qarorlarida belgilangan ustuvor yo‘nalishlar hamda namunaviy dastur mazmunidan kelib chiqqan holda tuzilgan bo‘lib, u zamonaviy talablar asosida malaka oshirish jarayonlarining mazmunini takomillashtirish hamda akademik litseylar pedagog xodimlarining kasbiy kompetentligini muntazam oshirib borishni maqsad qiladi. Ishchi dastur doirasida berilayotgan mavzular orqali akademik litseyl

2024
O‘quv-uslubiy majmualar

ONA TILI O‘QITISHGA YANGICHA YONDASHUV: TIL BILISH KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH

N.I.Adizova

BuxDU huzuridagi mintaqaviy markazi
Ona tili va adabiyot. Akademik litseylar

Ushbu ishchi dastur O‘zbekiston Respublikasining 2020- yil 23- sentabrda tasdiqlangan “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni, O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020- yil 3 -dekabrdagi “Iqtidorli yoshlarni saralab olish tizimi va akademik litseylar faoliyatini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ- 4910-son hamda Vazirlar Mahkamasining 2022- yil 1- iyundagi “Akademik litseylar rahbar va pedagog xodimlarining uzduksiz malakasini oshirish tizimini joriy etish to‘g‘risida”gi 296-son Qarorlarida belgilangan ustuvor yo‘nalishlar hamda namunaviy dastur mazmunidan kelib chiqqan holda tuzilgan bo‘lib, u zamonaviy talablar asosida malaka oshirish jarayonlarining mazmunini takomillashtirish hamda akademik litseylar pedagog xodimlarining kasbiy kompetentligini muntazam oshirib borishni maqsad qiladi.

2024
O‘quv-uslubiy majmualar

ONA TILI VA ADABIYOTI

N.I.Adizova

BuxDU huzuridagi mintaqaviy markazi
Ona tili va adabiyot. Akademik litseylar

Ushbu ishchi dastur O‘zbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentabrda tasdiqlangan “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni, O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020 -yil 3- dekabrdagi “Iqtidorli yoshlarni saralab olish tizimi va akademik litseylar faoliyatini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ- 4910-son hamda Vazirlar Mahkamasining 2022- yil 1-iyundagi “Akademik litseylar rahbar va pedagog xodimlarining uzluksiz malakasini oshirish tizimini joriy etish to‘g‘risida”gi 296-son Qarorlarida belgilangan ustuvor yo‘nalishlar hamda namunaviy dastur mazmunidan kelib chiqqan holda tuzilgan bo‘lib, u zamonaviy talablar asosida malaka oshirish jarayonlarining mazmunini takomillashtirish hamda akademik litseylar pedagog xodimlarining kasbiy kompetentligini muntazam oshirib borishni maqsad qiladi.